Трансформационная игра Clever. Удача

«Clever. Удача» — психологическая игра, созданная Светланой Каменевой, бизнес-тренером, коучем и социальным психологом. Её главная идея неожиданна и вдохновляюща: для удачи не нужны ни подковы, ни счастливые билеты, ни заячьи лапки — удача — это навык, который можно освоить и натренировать. Именно для тренировки удачливости и создана игра. Название соединяет два смысла: «клевер» — известный во всём мире символ удачи, и английское clever — «умный, сообразительный». Из их сочетания и рождается формула удачи: случайная возможность плюс сообразительность, как её применить. Играют от двух до шести человек (а как карточную — до сорока), партия длится от одного до трёх часов.

Как проходит игра

Карточки раскладываются рубашкой вверх в виде «поляны», по которой игроки путешествуют в поиске своей удачи. Перед началом участники проходят тест на удачливость и знакомятся с «формулой удачи». В свой ход игрок ставит фишку на карточку, переворачивает её, читает текст и выполняет задание, а остальные голосуют, засчитать ли его; за выполнение начисляются монеты-клеверы. Если на карте не задание, а возможность или барьер, игрок действует по описанию. После первого круга ходить можно только на соседние карты. Игра завершается, когда кто-то собирает 13 клеверов или истекает время, — а в финале участники делятся тем, как изменилось их отношение к собственной удачливости.

Что даёт игра

• понимание, что удача — это тренируемый навык;
• знакомство с разными подходами к развитию удачливости;
• обнаружение своего «таланта удачи» там, где он уже есть;
• умение замечать и использовать случайные возможности;
• тренировку сообразительности в игровых обстоятельствах;
• новый, более активный взгляд на свои возможности.

Кому будет полезна

Игра подойдёт и тем, кто верит в удачу, и убеждённым скептикам — всем, кому хочется заглянуть в сторону своих новых возможностей. Она хороша и для дружеских компаний, и для тренингов, и как инструмент коучей. «Clever. Удача» ценна тем, что снимает с удачи налёт мистики и суеверий и превращает её в понятный навык: играя, человек убеждается, что «везёт» чаще не тем, кто носит талисманы, а тем, кто умеет замечать возможности и сообразительно ими пользоваться, — а этому, как показывает игра, вполне можно научиться.